社交游戏课通过趣味游戏提升儿童社交技能与互动能力。
地板时光课是以儿童兴趣为导向，通过互动促进社交情感发展的干预方式。
小组集体课是多人参与的互动学习形式。
当训练与儿童的兴趣点结合时，学习会成为自发的内在需求，而非被动任务。
通过科学的手部精细训练，不仅能提升儿童的动作技能，更能为其认知、社交及学习能力的发展奠定基础。家长可结合生活场景设计训练活动，让孩子在自然互动中实现能力提升。
杨老师，毕业于江苏省第二师范学院学前教育专业
彭老师，无锡小海象儿童发展中心创始人
毕业于南京财经大学学前教育专业，本科学历
具有多年特殊教育和幼儿教学经验，熟练运用ABA及DTT回合式操作教学法
涵盖语言发育迟缓、自闭症（孤独症）、口肌障碍等多类群体。
